| 묘루 |
| 연상 2 |
| 지식인 Vs. 여자 |
| 그녀는 '산다는 것'에 붙는 조건들에 대해 초연하고 싶으며 그녀가 원하는 단 하나에 집중하고 그것을영원토록 향유할 수 있는 삶을 원한다. 그녀가 책을 통해 알기로는 이미 많은 지성들이 그렇게 살아 왔다.'나는 무엇이고, 세계는 무엇인가?' 유년을 지나면서 갖게 된 이 한가지 화두를 풀기에도 인생은 모자란다.다른 사람들은 어떻게 그저 벌고 먹고 자면서 시간을 보내는 지 모를 일이지만 한편 너무나 많은 사람들이이미 이 문제에 대한 무수한 저작을 남겼으며 그런 책을 읽는 것만으로도 하루는 빠듯하다. |
| 그러나 여자란 명칭을 부여받은 순간 그녀는 시대에 따라 그 모양새는 변했어도 여전히 사철 발벗고 허리굽힌 아내들의 자세를 갖도록 종용받고 있다는 느낌을 갖는다. 다양한 가전 제품으로 가득한 도시의 작고균일화된 아파트에서조차 하루의 먼지와 먼지 묻은 옷가지 등등은 대게 그녀들이 관리해야 할 몫이다. |
| 실제로 휴일, 방에서 뒹굴며 보내는 가족들 틈에서도 어머니의 노동은 끊이지 않는다. 그리고 힘든 어머니의보조는 어차피 그녀처럼 살게 될 딸내미들 몫이다. 딸은 가족 안에서 어머니의 1순위 예비역이다. '너도언젠가는...' 이란 단서를 때때로 상기시키는 가족들. 그 속에서 그녀는 어느 순간 눈을 떠야 한다는 것을인정한다. 언젠가는 어머니처럼 살게 될 지도 모를 일이고,모두들 그렇게 생각하고 있다. |
| 아무도 원치 않는 일들이 모여 어머니에게 떨어진다. 어머니는 알아채지 못하게 그 일들을 해내신다. 게다가누구도 알고 싶어하지 않는다. 그냥 고마운 맘을 가지면 된다. 때 되면 보양해 드리면 되는 것이다. 하긴그건 오빠 몫이지. 이렇다 보니 그녀는 불합리를 감당할 힘도 맞설 의욕도 없다. 그냥 아빠와 오빠에편승하여 생활하면 내 겉잡을 수 없는 욕망을 실현시킬 확실한 단 한 가지!에만 집중할 수 있는 여유가주어지는 것이다. |
| 이러한 편승이 가능한 것은 어머니가 되는 것 이외의 선택 여지를 가져 본 적 없었던, 그래서 다른 욕망들을포기해야 했던 한 맺힌 기억을 지닌 어머니 덕분이었다. 다른 것은 몰라도 학교 공부라고 하면 딸자식에게도이런 책임을 면제해 주기 때문이다. |
| 학교는 어머니들에게도 참여가 허락되었던 몇 안 되는 사회 집단의 하나였다. 학창 시절 당시 정숙함,부지런함, 어느 정도의 생활비는 벌 수 있는 능력 등등을 의미하는 여교사-교수의 이미지는 어머니들에게있어 선망의 대상이었고, 고등 교육에서 배제되어 온 여자들에게 있어서 학력은 그 가정의 현대화, 부유함의정도, 사회 속의 자기 수준을 가늠해 볼 수 있는 가장 확실한 척도였다. 어머니들이 그녀의 딸들이 다른직업을 갖기보다도 학교에 남는 것에 대해 유난히 관대한 것은 이런 배경이 있다고 그녀는 추정해 본다. |
| 하여튼 어머니 덕에 그녀는 학창 시절 아버지처럼 오빠처럼 게으르면서도 짐짓 깔끔 떨며 편안하게 살아갈수 있었다. 또한 소위 전 국민 평준화 교육 체제에 적응하는 데는 도가 텄다. 극도로 단순화된 방법론이있고 성과에 따라 즉각적이고 가시적인 보상을 해 주는 그런 일에는 남다른 소질을 보인 것이다. 좋은학교에 들어간 것. 시험과 같은 경쟁에서 절대지지 않는 것. 면제 사유로 충분하다. |
| 면제받은 자의 평안함 속에서 그녀는 꿈을 꾼다. 그 꿈은 다음과 같은 진술과 함께 원동력을 얻는다. 이진술들 사이의 모순에 대해 그녀의 맹목적인 욕망은 생각의 여지를 주지 않는다. |
| 1. 어머니란 천성을 만들고 유지시켜 주는 이 체제는 존속시켜야 할 행복의 근본이다. |
| 그녀에게 어머니가 되기를 거부하는 것은 꿈을 언제나 인식하고 자기를 각성시키는 매우 확실하고 구체적인방법이 되었다. |
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